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《企業(yè)運(yùn)作與管理》課程介紹

"ENTERPRISE OPERATION AND MANAGEMENT" COURSE IS AN INTRODUCTION

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課程概述

The course overview

課程概述 THE COURSE OVERVIEW 從企業(yè)環(huán)境、開始創(chuàng)業(yè)、管理與雇傭、了解市場和金融5個(gè)大部分，粗 略掌握企業(yè)運(yùn)作與管理的相關(guān)知識(shí)；有詳細(xì)的分為企業(yè)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)學(xué)與 銀行學(xué)、企業(yè)道德、經(jīng)濟(jì)全球化的商業(yè)模式、小型企業(yè)與企業(yè)家、企業(yè) 組織形式、企業(yè)管理、領(lǐng)導(dǎo)力、人力資源管理、商業(yè)信息技術(shù)、生產(chǎn)與 經(jīng)營、市場營銷與消費(fèi)者行為、產(chǎn)品升級(jí)與價(jià)格策略、促銷與分銷、財(cái) 務(wù)、證劵與投資等16個(gè)部分闡述了企業(yè)運(yùn)作與管理的全部過程，詳細(xì)分 析了企業(yè)運(yùn)作與管理的每一個(gè)部分。 了解詳情

教學(xué)模式

TEACHING MODE

整體三個(gè)階段學(xué)習(xí)階段（網(wǎng)絡(luò)階段）
作業(yè)階段（實(shí)踐教學(xué)）
指導(dǎo)階段（課堂教學(xué)） 整體三條脈絡(luò)實(shí)踐脈絡(luò)（項(xiàng)目）
知識(shí)脈絡(luò)（大框架）
情境脈絡(luò)（大案例） 課堂三個(gè)環(huán)節(jié)回顧與激活（分享作業(yè)與拓展引入）
邏輯建構(gòu)（知識(shí)與思維要點(diǎn)的引領(lǐng)）
作業(yè)講解（如何學(xué)與如何用） 布置三個(gè)作業(yè)知識(shí)提純與自我反思
小組實(shí)踐總結(jié)
本組項(xiàng)目推進(jìn)

完善與提高自己對(duì)企業(yè)的運(yùn)營與管理能力

課程大綱

COURSE OUTLINE

《企業(yè)運(yùn)作與管理》課程介紹
企業(yè)基礎(chǔ)知識(shí) 人力資源管理
經(jīng)濟(jì)學(xué)與銀行學(xué) 商業(yè)信息技術(shù)
企業(yè)道德 生產(chǎn)與經(jīng)營
經(jīng)濟(jì)全球化的商業(yè)模式 市場營銷與消費(fèi)行為
小型企業(yè)與企業(yè)家 產(chǎn)品升級(jí)與價(jià)格策略
企業(yè)組織形式 促銷與分銷
管理與組織 企業(yè)財(cái)務(wù)
主動(dòng)性、領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)合作 證券與投資

教學(xué)目的

TEACHING PURPOSE

人格塑造 獨(dú)立思考、培養(yǎng)管
理意識(shí) 知識(shí)學(xué)習(xí) 了解新創(chuàng)企業(yè)經(jīng)營
與管理的基本知識(shí) 思維訓(xùn)練 鍛煉創(chuàng)造性思維
和邏輯思維
能力鍛煉 鍛煉溝通能力、組織
能力、管理能力 創(chuàng)新激發(fā) 站在企業(yè)經(jīng)營者的角
度考慮問題 資源積累 學(xué)習(xí)新創(chuàng)企業(yè)的發(fā)
展經(jīng)驗(yàn)，為今后職
業(yè)規(guī)劃積累資源

課堂邏輯

CLASSROOM LOGIC

課程特色

CURRICULUM CHARACTERISTICS

引導(dǎo)學(xué)生從最開始的零基礎(chǔ)到最后完成《企業(yè)年度經(jīng)營規(guī)劃》，從無到有的過程，讓學(xué)生深刻體會(huì)企業(yè)運(yùn)作與管理的相關(guān)事宜；同時(shí)本課程采用情景導(dǎo)入（案例），小組協(xié)作探討（思考與討論）、知識(shí)系統(tǒng)構(gòu)建（學(xué)生自主學(xué)習(xí)并講演）、個(gè)人應(yīng)用體驗(yàn)（運(yùn)用所學(xué)知識(shí)反思前面的討論問題，你是否還堅(jiān)持你的思考結(jié)果）、推動(dòng)反思與內(nèi)化（運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行擴(kuò)展，學(xué)習(xí)與之向關(guān)聯(lián)的新知識(shí)，并針對(duì)自己的生活和團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目記性思考）。

成績比重

ACHIEVEMENT PROPORTION

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