為深入貫徹落實教育規(guī)劃綱要，推動高校創(chuàng)業(yè)教育科學化、制度化、規(guī)范化建設(shè)，切實加強高校創(chuàng)業(yè)教育工作，日前，教育部印發(fā)了《普通本科學校創(chuàng)業(yè)教育教學基本要求（試行）》，對普通本科學校創(chuàng)業(yè)教育的教學目標、教學原則、教學內(nèi)容、教學方法和教學組織作出明確規(guī)定。
《基本要求》強調(diào)，在普通高等學校開展創(chuàng)業(yè)教育，是服務國家加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、建設(shè)創(chuàng)新型國家和人力資源強國的戰(zhàn)略舉措，是深化高等教育教學改革、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、促進大學生全面發(fā)展的重要途徑，是落實以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)、促進高校畢業(yè)生充分就業(yè)的重要措施。要堅持面向全體、注重引導、分類施教、結(jié)合專業(yè)、強化實踐的原則，以教授創(chuàng)業(yè)知識為基礎(chǔ)，以鍛煉創(chuàng)業(yè)能力為關(guān)鍵，以培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神為核心，使學生掌握創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)知識和基本理論，熟悉創(chuàng)業(yè)的基本流程和基本方法，了解創(chuàng)業(yè)的法律法規(guī)和相關(guān)政策，激發(fā)學生的創(chuàng)業(yè)意識，提高學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，促進學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)和全面發(fā)展。要遵循教育教學規(guī)律和人才成長規(guī)律，以課堂教學為主渠道，以課外活動、社會實踐為重要途徑，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，創(chuàng)新教育教學方法，努力提高創(chuàng)業(yè)教育教學質(zhì)量和水平。
《基本要求》強調(diào)，各高校要把創(chuàng)業(yè)教育教學納入學校改革發(fā)展規(guī)劃，納入學校人才培養(yǎng)體系，納入學校教育教學評估指標，建立健全領(lǐng)導體制和工作機制，制定專門計劃，提供有力教學保障，確保取得實效。各高校應創(chuàng)造條件，面向全體學生單獨開設(shè)“創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)”必修課；明確職能部門，負責研究制定創(chuàng)業(yè)教育教學工作的規(guī)劃和相關(guān)制度，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織學校創(chuàng)業(yè)教育教學工作；根據(jù)專任為主、專兼結(jié)合的原則，按照學生人數(shù)以及實際教學任務，合理核定專任教師編制，配備足夠數(shù)量和較高質(zhì)量的創(chuàng)業(yè)教育專任教師。
《基本要求》明確要求各高校要結(jié)合學校實際，把創(chuàng)業(yè)教育教學效果作為學校本科教學評估的重要內(nèi)容，作為本科人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要指標，加強自我評估和檢查，并體現(xiàn)在學校本科教學質(zhì)量年度報告中，主動接受社會監(jiān)督。
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